软件工程专业

（国家一流本科专业、四年制）

本专业2004年开始招生，是江苏省“十二五”重点专业，培养具有较高的科学文化素养和创新实践能力的高素质软件工程人才，2020年入选国家级一流本科专业建设点；该专业所在学科是江苏省优势学科，位居2018年中国最好学科排名第34名。对本专业学生培养，特别突出软件工程理论素养和创新实践的综合发展，让学生跟踪掌握在通信与信息行业及相关领域中的软件工程新理论、新知识和新技术。

本专业学生能够熟练运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件的分析、设计、开发、测试、维护等工作，具有优良的语言文字表达能力、人际交往能力、团队协作能力、职业素养与道德风尚，具备软件工程项目的组织与管理、团队协作、技术创新和市场开拓能力。

本专业学生继续深造的方向有软件工程、计算机科学与技术、信息安全、信息与通信工程等。本专业学生毕业后，可在政府机关、科研单位、高等学校、企事业单位及信息技术领域从事软件规划、开发、测试、维护和管理等方面的工作。

【培养目标】

本专业面向国民经济和社会信息化发展与建设需要，培养具备社会主义核心价值观，适应新时代中国特色社会主义建设，在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，具有良好的思想道德、科学文化素质、敬业精神、社会责任感，拥有扎实的数学基础和工程技术，较强自我发展能力和实践应用能力，能在软件工程、计算机科学与技术、互联网等领域的软件项目中从事分析、研究、设计、开发和运维等工作的高素质专业人才。

本专业毕业生预计在毕业后5年左右达到以下目标：

目标 1：具有社会主义核心价值观，良好的思想道德修养、人文社会科学素养和职业道德，具有较强的社会责任感，有意愿并有能力为新时代中国特色社会主义的发展和建设贡献力量；

目标 2：具有较好的数据库应用和开发能力，以及软件工程技术水平，能在软件工程、计算机科学与技术、互联网等领域的软件项目中，基于用户需求高质量地完成软件产品的分析、研究、设计、开发或运维等工作；

目标 3：具有良好的语言文字表达能力、外语能力和团队协作能力，具有一定的项目组织管理能力和经济决策能力，能够在相关专业领域的工程项目中独立承担任务；

目标 4：具有良好的终身学习意识和自主学习能力，能够根据行业和职业发展需要，不断丰富和更新相关领域先进知识，持续提升业务能力和综合素质。

为了达到上述培养目标，符合工程教育专业认证规范，本专业学生需要达到以下毕业要求：

【毕业要求】

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决软件工程领域中理论与应用方面的复杂工程问题。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析软件工程理论和技术及其数据库等应用领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的软件工程解决方案、数据库应用系统等，并能够在设计课程中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对软件工程理论和技术领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对软件工程解决方案、应用系统等的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6. 工程与社会：能够基于软件工程理论和技术背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展：能够理解和评价软件工程理论和技术及其应用领域的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在软件工程领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通：能够就软件工程理论和技术及其应用领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理：理解并掌握软件工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

        12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。